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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'fonction du texte'
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Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif de Claude Gapaillarddans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) n°1998/99-12 publié le 04/1999 en p.127-150
[article]
Titre : Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.127-150 Langues : Français Mots-clés : périodique fonction du texte Résumé : Etude complète d'un article de Wapiti pour montrer aux élèves comment se construit un article documentaire : rôle du titre, illustrations, légendes, place du texte informatif, mise en relief du discours argumentatif... Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1998/99-12 (04/1999) . - p.127-150[article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 4499 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Distinguer l'information du commentaire de Anne-Marie Acharddans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) n°1999/00-02 publié le 01/08/1999 en p.81-91
[article]
Titre : Distinguer l'information du commentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Achard, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.81-91 Langues : Français Mots-clés : étude de texte fonction du texte Résumé : Description d'une séquence destinée à la classe de 3e ayant pour objectif de distinguer l'information du commentaire. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1999/00-02 (01/08/1999) . - p.81-91[article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 4514 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !