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Auteur Colette Plas |
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La clé USB, une initiative qui mobilise les lettres de Colette Plasdans Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris) n°061 publié le 03/2008 en p.24-25
[article]
Titre : La clé USB, une initiative qui mobilise les lettres Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Plas, Auteur Editeur : CNDP Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français Mots-clés : source d'information enseignant du secondaire France 2000- Résumé : Le point, en 2008, sur la distribution d'une clé USB par le Ministère de l'Education Nationale aux jeunes enseignants titulaires : objectifs visés en termes d'accès aux programmes, critères de choix des ressources mis à disposition sur la clé USB. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris) > 061 (03/2008) . - p.24-25[article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 9285 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Contenus numériques de Colette Plasdans Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris) n°061 publié le 03/2008 en p.80-81
[article]
Titre : Contenus numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Plas, Auteur Editeur : CNDP Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.80-81 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : source d'information Internet France 2000- Résumé : Présentation, en 2008, des sites et logiciels en ligne préconisés par le Ministère de l'Education Nationale pour l'enseignement dont l'INA (Institut National de l'Audiovisuel), la BnF (Bibliothèque nationale de France), Le Louvre, Texteimage, Le Hall de la Chanson : ressources proposées et conditions d'accès. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris) > 061 (03/2008) . - p.80-81[article]Réservation
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