Apprendre en dormant ? de Ursula de Bels

dans Science & vie junior. Dossier hors série n°032 publié le 04/1998 en p.42-47 :

Public [article]  inScience & vie junior. Dossier hors série > 032 (04/1998) . - p.42-47 : Titre : Apprendre en dormant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ursula de Bels, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p.42-47 : Langues : Français Mots-clés : mémoire  mémorisation  cerveau  neurosciences  sommeil Résumé : Importance du sommeil paradoxal dans le processus de mémorisation. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp [article]

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