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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'perception de l'espace'
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L'espace au CDI : un outil pédagogique de Sophie Meazzadans Inter CDI n°172 publié le 07/2001 en p.14-17
[article]
Titre : L'espace au CDI : un outil pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Meazza, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.14-17 Langues : Français Mots-clés : CDI perception de l'espace élève documentaliste support d'information Résumé : Prise en compte des nouveaux supports d'information et des équipements informatiques dans le lieu et l'organisation du CDI. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in Inter CDI > 172 (07/2001) . - p.14-17[article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 8134 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le garçon qui marche au son de Mathilde Fontezdans Science & vie junior n°220 publié le 01/2008 en p.82-83
[article]
Titre : Le garçon qui marche au son Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Fontez, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.82-83 Note générale : Glossaire, webographie. Langues : Français Mots-clés : cécité handicap visuel perception de l'espace Etats-Unis 2000- Résumé : Présentation, en 2008, de Ben Underwood, un jeune Américain aveugle, qui a la particularité de se repérer dans l'espace sans autre aide que les sons émis par les claquements de sa langue et leurs échos. Explication du principe d'écholocation, utilisé par les sonars. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in Science & vie junior > 220 (01/2008) . - p.82-83[article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 8939 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !