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11 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'apprentissage de la lecture'
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La didactique de la lecture de Denise Laboureaudans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) n°1998/99-05 publié le 15/10/1998 en p.1-11
[article]
Titre : La didactique de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Laboureau, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p.1-11 Langues : Français Mots-clés : lecture apprentissage de la lecture Résumé : Dans le cadre de la mise en oeuvre des nouveaux programmes, l'auteur fait une synthèse des nombreuses recherches sur la lecture en collège accompagnée d'une bibliographie complète. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
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LA LECTURE EN SIXIEMEdans Inter CDI n°136 publié le 07/1995 en 15 ET 16 :
[article]
Titre : LA LECTURE EN SIXIEME Type de document : texte imprimé Année de publication : 1995 Article en page(s) : 15 ET 16 : Langues : Français Mots-clés : lecture classe de 6e apprentissage de la lecture incitation à la lecture Résumé : Un défi lecture en classe de 6ème, et une remédiation en clublecture. Nature du document : documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
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LECTURE DE TEXTE 6E-5Edans Ecole des Lettres collèges n°1994/95-01 publié le 07/09/1994 en 25-30 :
[article]
Titre : LECTURE DE TEXTE 6E-5E Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : 25-30 : Langues : Français Mots-clés : étude de texte lecture apprentissage de la lecture Résumé : Il s'agit d'évaluer l'aptitude des élèves de 6e-5e à se repérer dans un texte, à opérer des recoupements destinés à renforcer l'impression de cohérence dans les textes lus. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
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Lecture de texte 6e-5edans Ecole des Lettres collèges n°1994/95-01 publié le 07/09/1994 en 25-30
[article]
Titre : Lecture de texte 6e-5e Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : 25-30 Langues : Français Mots-clés : étude de texte lecture apprentissage de la lecture Résumé : Il s'agit d'évaluer l'aptitude des élèves de 6e-5e à se repérer dans un texte, à opérer des recoupements destinés à renforcer l'impression de cohérence dans les textes lus. Nature du document : documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in Ecole des Lettres collèges > 1994/95-01 (07/09/1994) . - 25-30[article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 5301 Périodique Disponible ARCHIVES Documentaire CDI 4745 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? de Daniel Moattidans Inter CDI n°211 publié le 01/2008 en p.89-91
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Titre : L'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : CEDIS Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.89-91 Note générale : Biographie. Langues : Français Mots-clés : orthographe apprentissage de la lecture illettrisme réforme école élémentaire enseignement secondaire France époque contemporaine 2000- Résumé : Réflexion, en 2008, sur la place de l'orthographe et de la lecture en France : les polémiques suscitées au sein de l'Ecole elle-même et leurs causes par rapport à son évolution depuis la 3e République ; le constat chiffré de l'échec scolaire malgré les réformes de l'Education Nationale ; le débat, relancé en 2006, par une volonté de retour aux normes pour apprendre la langue ; le rôle social de la lecture et de l'orthographe et les lacunes des jeunes générations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in Inter CDI > 211 (01/2008) . - p.89-91[article]Réservation
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UN OUTIL POUR PROGRESSER EN LECTURE : LE LOGICIEL ELMOdans Inter CDI n°086 publié le 1987 en 21-25 :
[article]
Titre : UN OUTIL POUR PROGRESSER EN LECTURE : LE LOGICIEL ELMO Type de document : texte imprimé Année de publication : 1987 Article en page(s) : 21-25 : Langues : Français Mots-clés : apprentissage de la lecture logiciel Résumé : + bibliographie sur la lecture. Nature du document : documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
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Le mal des mots : qu'est-ce que la dyslexie ? de Sylvie Sargueildans Science & vie junior n°150 publié le 03/2002 en p.48-51
[article]
Titre : Le mal des mots : qu'est-ce que la dyslexie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Sargueil, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.48-51 Langues : Français Mots-clés : dyslexie apprentissage de la lecture processus cognitif 2000- Résumé : Définition et caractéristiques de la dyslexie, un handicap souvent mal identifié provoquant une très grande difficulté d'apprentissage de la lecture. Causes possibles (perturbation du fonctionnement cérébral) et rééducation spécifique. Encadré : dépistage précoce. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in Science & vie junior > 150 (03/2002) . - p.48-51[article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 7970 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Je lis j'élis... de Daniel Fondanèchedans Inter CDI n°208 publié le 07/2007 en p.18-23
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Titre : Je lis j'élis... Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Editeur : CEDIS Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.18-23 Langues : Français Mots-clés : illettrisme apprentissage de la lecture dyslexie ministère de l'Education nationale France époque contemporaine Résumé : Réflexion d'un enseignant, en 2007, sur la lecture en France : la difficulté à définir l'illettrisme ; l'acte de lire, désormais utilitaire et non plus culturel ; dyslexie et illettrisme ; l'incitation à la lecture-plaisir, par un choix libre, pour motiver les lecteurs et surpasser les déficiences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in Inter CDI > 208 (07/2007) . - p.18-23[article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 8803 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
"Le premier Porc-Epic", un conte étiologique de Patricia Fize, Claude Gapaillarddans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) n°1998/99-02 publié le 08/1998 en p.11-19 :
[article]
Titre : "Le premier Porc-Epic", un conte étiologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p.11-19 : Langues : Français Mots-clés : lecture apprentissage de la lecture Résumé : Séquence déclinée en quatre séances s'appuyant sur la lecture d'un conte et visant à rendre le lecteur autonome. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité ARCHIVES Documentaire CDI 4503 Périodique Disponible ARCHIVES Documentaire CDI 7312 Périodique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
JE PARLE DONC LE LIS vaincre l'illéttrisme avec les livrets ON Y VA! de MADELEINE UZEpublié par Fleurus en 1989
Titre : JE PARLE DONC LE LIS vaincre l'illéttrisme avec les livrets ON Y VA! Type de document : texte imprimé Auteurs : MADELEINE UZE, Auteur Editeur : Fleurus Année de publication : 1989 Collection : PEDAGOGIE PSYCHOSOCIALE Importance : 189 : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-01252-8 Langues : Français Mots-clés : lecture apprentissage de la lecture illettrisme Résumé : l'expérimentation décrite dans cet ouvrage est menée avec des sujets en grande difficulté. Le lecteur trouvera la présentation des fondements théoriques de la démarche, et la description minutieuse des types de séances. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité 372.4 UZE Documentaire CDI 2651 Livre Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
MAUVAIS LECTEURS POURQUOI ? de Jacques Fijalkowpublié par en 1986
Titre : MAUVAIS LECTEURS POURQUOI ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Auteur Année de publication : 1986 Importance : 200 : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-039207-1 Langues : Français Mots-clés : méthode de lecture lecture français : discipline processus cognitif apprentissage de la lecture Nature du document : documentaire Genre : essai Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Support Disponibilité 370 FIJ Documentaire CDI 4992 Livre Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !