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L'évaluation à l'entrée en seconde, instrument de lecture des évolutions de la discipline ? de Patricia Fizedans L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) n°1999/00-12 publié le 15/04/2000 en p.141-160
[article]
Titre : L'évaluation à l'entrée en seconde, instrument de lecture des évolutions de la discipline ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.141-160 Langues : Français Mots-clés : évaluation formative français : discipline liaison collège-lycée Résumé : Commentaire des cahiers d'évaluation du français en classe de seconde. Analyse quantitative et qualitative des résultats de l'évaluation de 1999. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Permalink : http://edu-documentation.ac-versailles.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_disp
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 1999/00-12 (15/04/2000) . - p.141-160[article]Réservation
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